지역아동센터에 대한 조사
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목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터 개념
2. 지역아동센터의 발전과정 1) 탁아사업과의 분리기(1992년～1997년) 2) 공부방의 양적 확산기(1998년～2001년) 3) 지역아동센터로의 전환기(2002년～2003년) 4) 법정시설 위상 확보기(2005년～현재)
3. 지역아동센터의 발전과 운영현황 1) 발전 2) 운영현황
4. 지역아동센터의 주요 기능
5. 지역아동센터의 필요성 1) 아동복지서비스 실현의 장 2) 아동과 가정을 세우는 통합적 접근의 용이성 3) 아동보호 4) 급식 및 생활지도 5) 의료지원 6) 교육적 지지활동 7) 문화적 지지활동
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Ⅰ. 서론
지역아동센터는 서울을 중심으로 공단 및 빈민 지역사회의 아동들을 보호하기 위하여 시작되었으며, 초기에는 주로 아동들의 보호와 급식문제를 해결하기 위한 것이었지만, 점차적으로 교육과 보호는 물론 가족 상담과 치료의 영역까지 확대 되었다. 지역아동센터는 지역사회의 아동들의 보호와 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공 및 보호자와 지역사회와의 연계 등 아동들의 건전한 육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 기관으로 보건복지부에 의해 2004년도에 법제화가 되었다. 따라서 본론에서는 지역아동센터에 대해 조사해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터 개념
지역아동센터는 2003년 12월 19일 국회에서 재개정한 아동복지법 제16조 1항 제11호에 아동복지시설로 신설되어 보건복지부 아동복지팀에서 업무를 관장하다가 이명박 정부 출범 후에 정부조직 개편으로 보건복지가족부 아동청소년 역량개발과로 이관되었다. 여기서 지역이란 지역사회(community)의 약자(略字)로써 개인과 가정들이 공통적 욕구의 충족을 위한 사회적 상호작용의 역동성을 강조한 결합체이며 상호의존적으로 민주적 공동생활을 영위하는 작은 사회이다.
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